ASPECTOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E DO ESPANHOL EM OBSERVÂNCIA DO PLANO SEGMENTAL
Resumo
Este trabalho objetivou realizar uma discussão teórico-metodológica dos aspectos fonético e fonológico do Português Brasileiro (PB) e da Língua Espanhola em observância do plano segmental dos referidos idiomas. Compreende-se que conhecer os aspectos fonético-fonológicos de duas línguas em zona fronteiriça contribui significativamente para potencialização dos processos de ensino e aprendizagem dessas línguas. Assim, para composição do estudo, foram levantadas discussões com base nos pressupostos teórico-metodológicos de Malmberg (1954), Gargallo (1999), Martinez (2009), Silva (2013), dentre outros. Os resultados demonstraram que a averiguação dos aspectos fonético-fonológicos desse ponto de contato comparativo entre as línguas traz rica contribuição ao processo de ensino, sendo essa uma metodologia eficaz para potencialização dos saberes que são construídos em sala de aula.
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